Quando ?
Lunedì 4 novembre.
Abbiamo visto in classe il suo video contro il doping
Abbiamo preparato delle domande da porgli:
1. Per quale motivo ha cominciato a fare questo sport, perché proprio il salto triplo, chi l’ha indirizzata?
2. Quali sono state le sue esperienze con il doping, dirette o indirette? Qualcuno le ha mai proposto sostanze proibite? Conosce qualcuno che ha fatto uso del doping?
3. Cosa pensa a proposito dei figli dei campioni? Le piacerebbe che sua figlia seguisse le sue orme?
4. Riuscirà a gareggiare alle prossime Olimpiadi a Rio De Janeiro?
5. Mi è piaciuta la parte del video relativa al sollevamento pesi perché tutti hanno partecipato allo sforzo dell’atleta emotivamente. Nelle sue vittorie chi ha questo ruolo di sostegno?
6. Come ha reagito la sua famiglia alla sua scelta di praticare uno sport agonistico?
7. Cosa fa o cosa pensa o come si sente prima di una gara?
8. Qual è stata la sua delusione maggiore?
9. Pensa che i test anti-doping siano validi ed efficienti?
10. Mi è piaciuto molto quando nel filmato i tre adulti aiutavano i bambini a saltare. Come avete lavorato per costruire il video?
11. Si guadagna bene praticando lo sport? Qual e stato il suo miglior allenatore e che caratteristiche aveva?
12. Come andava a scuola? Quali materie preferiva?
13. Quali sono i vantaggi derivati dalla sua carriera sportiva?
14. è mai stato un allenatore?
15. Cos’è per lei lo sport?
16. Cosa significa per lei la parola Salto Triplo?